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“LOS APRENDICES SON LA RAZÓN DE SER DEL SENA”

Medellín (Ant.), 11 de julio de 2012.- Así lo expresó el director general del SENA, Luis Alfonso Hoyos, en su primera visita a la Regional Antioquia, en la que ha tenido la oportunidad de escuchar las inquietudes de los aprendices, recorrer los diferentes ambientes de aprendizaje, reunirse con empresarios antioqueños y conocer los proyectos que la Entidad adelanta en el departamento, permitiendo consolidar las metas trazadas en el Plan Estratégico que se vincula a los Planes de Desarrollo de la Gobernación y la Alcaldía de la ciudad.

Campuseros ‘Paisas’ del SENA exhibieron 52 proyectos en Corferias

Medellín, 5 de julio de 2012. –La delegación más grande del SENA en Campus Party la conformaron 85 aprendices, 14 instructores y 16 talentos Tecnoparque de la Regional Antioquia, que con este número de proyectos en las áreas de ciencia, cultura digital, innovación y ocio, demostraron en la arena, durante la semana pasada, su conocimiento en las nuevas tecnologías.

Esta fiesta tecnológica que llegó a su quinta versión, albergó 5.000 campuseros de todo el país, mil de ellos aprendices SENA; la Regional además, aportó a que Medellín, fuese considerada por la organización como la segunda ciudad en asistencia.

programacion policia nacional.zip
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DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA.doc
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Extintores port NFPA 10 versión 2000.pdf
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modelo proyecto(1).xls
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protcc_seg_higien.ppt
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Proyecto ...pps
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Inducciòn Sena, Guia No 1 (7).doc
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SOCIALIZACION MML SEGUROS 01062012.pptx
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PORTAFOLIO DIDACTICO DEL INSTRUCTOR EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL ASAFIT-CESGE:

Una de las funciones más importantes que debe realizar el instructor para iniciar la formación con cada grupo deaprendices, es la planeación de procesos educativos. La planeación requiere tener una visión clara de las intenciones educativas que permita elegir los mejores recursos y las estrategias de aprendizaje y evaluación adecuadas.

Es clave en la planeación educativa la formulación de competencias que va a lograr el aprendiz con sus respectivos resultados de aprendizaje.

A continuación les presentamos el listado de los aspectos que deben alistar antes de iniciar la formación con cada grupo sea que inicie o venga en proceso, abra una carpeta por grupo con su respectivo número de ficha, nombre delproyecto formativo, fase en que se encuentra, fecha de inicio etapa lectiva y productiva, nombre del instructor titular del grupo y el aprendiz líder del programa con su respectivo suplente.

En el desarrollo de algunos de estos instrumentos o el ajuste de ellos estaremos dispuestos a orientarlo para el mejoramiento, por medio del acompañamiento en los ambientes de aprendizaje y tutorías concertadas.

· Programa de formación

· Proyecto formativo

· Programación del instructor con el grupo entregada por el coordinador-gestor

· Reglas de juego registradas para ser concertadas con los aprendices

· Formato valoración aprendizajes previos

· Guías de inducción estandarizadas. ( Diseñadas)

· Guías didácticas de proyecto por fase y selección de instrumentos de evaluación dentro de esta. (elaboradas)

· Planeación de la evaluación, con sus respectivas técnicas e instrumentos de evaluación, fecha, y porcentaje.

· Instrumentos de evaluación Diseñados.

· Programación de evidencias entregables por fase del proyecto por fechas.

· Materiales de formación: documentos, talleres, diapositivas, presentaciones, mapas conceptuales, juegos, estudios de caso.

· Lista de aprendices del sistema

· Formato lista de asistencia calidad Cesge

· Cronograma reserva de equipos del instructor por cada grupo para el periodo formativo. Que luego serán diligenciados en el aplicativo.

· Revisión ingreso de aprendices e instructor en la blackboard

Los invito a que realicen una revisión detallada y analítica, para que propongan los instrumentos y formatos que no están enunciados, de esa manera entre todos construiremos el portafolio, esta propuesta la genere yo, observando muchos de los requerimientos para planear el acto educativo, es un primer intento.

El próximo jueves 2 y vienes 3 de febrero de 2012, de 8:00 a 12:00 y 2:00 a 5:00 y el sábado 4 de febrero tendremos la Bienvenida instructores Sena, es de carácter obligatorio por disposición de la dirección general.

La propuesta es que asumamos el rol de aprendiz, según lo definido con la coordinación: disponibilidad, actitud, participación, seriedad, respeto por el otro, el horario como lo trabajamos con los aprendices asi va a ser. Los que tengan entidad financiera pasan el reporte al coordinador Rangel para que el se comunique.

Aprovechemos este espacio para desarrollar sentido de pertenencia y evaluar oportunidades para el mejoramiento de la formación profesional.

Espero sus comentarios para que los realimentemos con la coordinación.

Con la imagen reflexionemos como trabajar estrategicamente y en equipo para que administración logre posicionarse en todos los entornos.

Saludos

Ángela María Sierra Álvarez
Instructora ASAFIT
Centro de Servicios y Gestión Empresarial. Teléfono 5760000. ext. 42235

agelys@gmail.com

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